![Organismu nosaukumu shēma, lai iegūtu barības ķēdi. Metodiskā attīstība apkārtējā pasaulē (3. klase) par tēmu: "Kas ir kas? Strāvas ķēdes" Organismu nosaukumu shēma, lai iegūtu barības ķēdi. Metodiskā attīstība apkārtējā pasaulē (3. klase) par tēmu: "Kas ir kas? Strāvas ķēdes"](https://i1.wp.com/lapku.ru/images/28276/kakimi-byvayut-tsepi-pitaniya-v-lesu.jpg)
Organismu nosaukumu shēma, lai iegūtu barības ķēdi. Metodiskā attīstība apkārtējā pasaulē (3. klase) par tēmu: "Kas ir kas? Strāvas ķēdes"
![Organismu nosaukumu shēma, lai iegūtu barības ķēdi. Metodiskā attīstība apkārtējā pasaulē (3. klase) par tēmu: "Kas ir kas? Strāvas ķēdes" Organismu nosaukumu shēma, lai iegūtu barības ķēdi. Metodiskā attīstība apkārtējā pasaulē (3. klase) par tēmu: "Kas ir kas? Strāvas ķēdes"](https://i0.wp.com/lapku.ru/images/28274/tsep-pitaniya-lesnaya.jpg)
Organismu nosaukumu shēma, lai iegūtu barības ķēdi. Metodiskā attīstība apkārtējā pasaulē (3. klase) par tēmu: "Kas ir kas? Strāvas ķēdes"
![Māra Andersone on Twitter: "Pīle sagura, atlaidās, kopā pačilojām. #barības #ķēde http://t.co/ASVoBvICTK" / Twitter Māra Andersone on Twitter: "Pīle sagura, atlaidās, kopā pačilojām. #barības #ķēde http://t.co/ASVoBvICTK" / Twitter](https://pbs.twimg.com/media/Bkr4xqBCcAAdToX.jpg)
Māra Andersone on Twitter: "Pīle sagura, atlaidās, kopā pačilojām. #barības #ķēde http://t.co/ASVoBvICTK" / Twitter
![Nodarbības tēma ir "strāvas ķēdes". Pārtikas ķēžu piemēri dažādos mežos Pārtikas ķēdes, kas veidojas augsnes piemēros Nodarbības tēma ir "strāvas ķēdes". Pārtikas ķēžu piemēri dažādos mežos Pārtikas ķēdes, kas veidojas augsnes piemēros](https://i1.wp.com/poznayka.org/baza1/413839681192.files/image030.jpg)